琴聲從宿舍樓下流淌而出，書吧里有人靜坐閱讀，健身房里不倒翁拳擊樁左右擺動(dòng)，棋盤前兩名學(xué)生凝神對(duì)弈……這是中山市第一中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“一中”）校園里再尋常不過的場(chǎng)景。在這所學(xué)校，文明從來都不只是墻上的標(biāo)語，它如空氣般包裹每個(gè)生命，讓教育從“管理”轉(zhuǎn)向“滋養(yǎng)”，讓空間從“場(chǎng)所”變?yōu)椤坝溯d體”，每一位學(xué)生都能在這里找到自己的一方天地，讓“追求卓越，做最好的自己”從理念成為現(xiàn)實(shí)。
“我們要把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人?！币恢悬h委書記、校長(zhǎng)王錫文說。在他看來，學(xué)校的一切工作都是文明的工作，核心在于營造一個(gè)向上向善發(fā)展的育人環(huán)境。多年來，一中不僅年年高考成績(jī)亮眼，更獲得“廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)?！薄叭珖】祵W(xué)校”“全國國防教育示范?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，在廣東省首批“雙新”示范校結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收中獲評(píng)優(yōu)秀等次，文明生態(tài)與教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)同頻共振。日前，該校獲評(píng)為“全國文明校園”。
環(huán)境育人無聲
“校園是一個(gè)文明的地方，除了老師對(duì)學(xué)生的教育以外，一些載體也很重要?！币恢悬h委委員、副校長(zhǎng)楊炎認(rèn)為，環(huán)境本身是一種無聲的教育。因此在一中，無論是宣傳展板、電子班牌，還是各類設(shè)施設(shè)備，每一個(gè)地方都傳遞著文明理念。
校園里，傘總是在教室前的掛桿上整齊地排列著；衛(wèi)生角的拖把、掃把都各就各位，保持著整潔的狀態(tài)；激戰(zhàn)后的象棋也都收了起來，棋盤上空無一物。“使用過后的東西，應(yīng)該盡量復(fù)原、原樣交接，這是校園文明的重要體現(xiàn)?！睏钛妆硎?，通過環(huán)境的潤(rùn)物無聲，學(xué)生們不自覺地就提升了自身的文明素養(yǎng)和能力。
教室的布置更是彰顯著學(xué)生的創(chuàng)造力和文明理念。一中每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)都各有特色地彰顯著同一主題，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容也以多種形式呈現(xiàn)。教室門前的綠植生機(jī)勃勃，宣傳展板上展示著學(xué)生身邊的文明榜樣、學(xué)習(xí)榜樣?！斑@些都是學(xué)生自主構(gòu)思策劃的?！睏钛滋寡裕瑢?duì)比老師對(duì)學(xué)生自上而下的教育，同伴的榜樣力量更有感染力。
與許多大學(xué)圖書館也毫不遜色的圖書館，是一中許多學(xué)生的心靈歸處。這棟圖書館藏書約20萬冊(cè)，涵括22個(gè)基本大類，集書庫和閱覽區(qū)于一體，并且不設(shè)門禁，學(xué)生可以拎包自由出入。圖書館進(jìn)門左側(cè)還特別設(shè)置了一處“好書推薦”，學(xué)生們可將上學(xué)期借閱榜單、近期上架新書等信息一手掌握，還能向圖書館“許愿”自己薦購的書籍。
學(xué)生宿舍樓下，是另一道獨(dú)特的風(fēng)景線。該校為打造溫馨宿舍，在宿舍樓下公共空間設(shè)有鋼琴、棋類和書吧。午飯后，時(shí)有三五學(xué)生聚在一起對(duì)弈，或有學(xué)生彈奏鋼琴，更多學(xué)生則是抽一本書吧的名著，帶到宿舍休息前閱讀?！八奚針窍碌臅蓪?duì)我的影響最大?！备咭唬?）班的門鈺喆表示，他常寫完作業(yè)后來到書吧閱讀一些歷史人物傳記，提升自己的文化素養(yǎng)，積累課外知識(shí)，這對(duì)他的文科學(xué)習(xí)幫助很大，也提高了他的借閱效率。一中學(xué)生處主任翁坤介紹，書吧里的書籍大多都由校友捐贈(zèng)，通過設(shè)置這種隨處可見的文化設(shè)施，文明的種子在潛移默化中便實(shí)現(xiàn)了生根發(fā)芽。
誠信愛心店是一中的一個(gè)暖心角落，里面擺放著?；铡⒐P芯、筆記本等學(xué)生日常所需物品。店里無人值守，學(xué)生們自行選購、自覺投幣付款，秩序井然，所有收入也都用于助學(xué)。高一（15）班的楊思林曾陪同學(xué)去這里買過東西。她認(rèn)為，誠信愛心店方便實(shí)惠的價(jià)格既幫助同學(xué)解了燃眉之急，也幫助到了有需要的同學(xué)。班級(jí)一角的“夸夸墻”同樣也讓楊思林感受到世界的溫暖，“心情不好時(shí)，我總是去看看‘夸夸墻’的內(nèi)容，一下就被治愈了?！蔽拿鬟€滲透在更多細(xì)節(jié)里，彰顯著教育的溫度。楊炎告訴記者，有位同學(xué)在宿舍樓下重拾鋼琴技藝，琴技如今很是不錯(cuò)。這些不經(jīng)意間的善意與成長(zhǎng)，成為一中文明育人的動(dòng)人注腳。
在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，一中去年還將學(xué)生宿舍內(nèi)部進(jìn)行了煥新，從環(huán)境到舉止、品位，全方位向?qū)W生滲透“和雅”德育。在一中，文明早已不僅是規(guī)則的遵守，更是對(duì)每個(gè)生命可能性的尊重與滋養(yǎng)。
活動(dòng)育人有形
“我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，更應(yīng)該是綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人。”楊炎表示，一中通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建起實(shí)踐文明、提升素養(yǎng)的成長(zhǎng)舞臺(tái)，從而促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。
“四禮文化”是一中的品牌活動(dòng)，包括初三的成長(zhǎng)禮、高三的成人禮以及每年的開學(xué)禮和畢業(yè)典禮，形成了固定的體系，也是學(xué)生愛校教育的重要載體。這些活動(dòng)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，與學(xué)生一道進(jìn)行創(chuàng)意策劃和“金點(diǎn)子”碰撞?！懊恳淮位顒?dòng)都是既精彩又感人。學(xué)生通過參與其中，組織、溝通、協(xié)調(diào)、時(shí)間管理等能力也都得到了鍛煉。”翁坤表示。
除此之外，一中每年還會(huì)舉辦形象之星、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)三大活動(dòng)以及其他活動(dòng)20余場(chǎng)。翁坤透露，這些活動(dòng)并不是年復(fù)一年重復(fù)舉辦，而是通過充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為主角，從而把每一場(chǎng)活動(dòng)都辦出新意。他以形象之星活動(dòng)舉例，從策劃、組織到節(jié)目篩選，年年都由學(xué)生主導(dǎo)，老師僅在最終環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)，“這讓不同特質(zhì)的學(xué)生都能有展示自己的舞臺(tái)，而不是只有成績(jī)才是唯一的標(biāo)準(zhǔn)?！蔽汤ぶ魅握f，輕松的活動(dòng)氛圍也有益于學(xué)生放松身心，提高學(xué)習(xí)效率。
模擬招聘會(huì)是學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的特色活動(dòng)，針對(duì)高二年級(jí)開展，至今已舉辦九屆。借助活動(dòng)，學(xué)生們暢想自己的職業(yè)規(guī)劃，精心制作簡(jiǎn)歷，進(jìn)行面試場(chǎng)景模擬。有的同學(xué)還嘗試用多種語言進(jìn)行自我展示。與此同時(shí)，一中的職業(yè)生涯規(guī)劃課程還邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、校友、熱心人士等走進(jìn)課堂“現(xiàn)身說法”，讓學(xué)生零距離了解各種專業(yè)、職業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展方向，補(bǔ)齊信息差?！盎顒?dòng)能夠幫助學(xué)生明確志向，在各方面規(guī)范自己，提升自身素養(yǎng)，推動(dòng)形成校園文明的閉環(huán)鏈條。”楊炎說。這些生動(dòng)的實(shí)踐，也讓一中“立志、立誠、立品、正學(xué)”的校訓(xùn)落到了實(shí)處。
編輯 袁鳳云? 二審 朱暉? 三審 林志強(qiáng)
